寫作常見的錯誤
2019/03/12
寫作常見的錯誤！今天要來講的是大多數學生會犯的錯誤- 離題 Digression
學生可能會說：我知道題目在問什麼～我不會！
這裡的離題不是你有沒有正確的回答題目。
而是，你把正確的資訊放在對的地方了嗎？英文寫作需要注意：Coherence
往往因為孩子們年紀小，邏輯思考的能力和整理資訊的能力有限，
導致段落裡的句子與句子之間沒有句句相扣。甚至還會「不小心」扯一些不相干資訊。
舉個例子，有一位學生寫了一篇關於 「應不應該捐獻器官？」的文章。
其中一段，topic sentence 是捐獻器官的好處是可以幫助很多人。
一開始寫的很棒，解釋到：生命是可貴的，所以應該要幫助別人，讓他們有機會生存下去。
這是一件有意義的事，我們要多做有意義的事才是生存的意義。
欸？是不是哪裡怪怪的？
沒錯，後面的部分偏了。
一開始說可以幫助別人，怎麼變成生存的意義呢？這是很常見的錯誤。
孩子們在寫作的過程中，常常只是一味地想要接著寫下去，繼續補充。
為了衝字數，就這樣偏離主題了。
「句子與句子之間必須句句相扣。相扣的同時，必須環繞在段落的主旨。這才是一段好的文章。」
圖片來源：https://reurl.cc/orYx5
如以上的題目， topic sentence 既然提到「可以幫助更多人」。
可以舉出有說服力的解釋，比如：捐獻器官為什麼可以「幫助」別人，有「多少人」需要器官的捐獻，一個捐贈者可以「幫助多少」生命等。句句都在解釋 「幫助」和「更多人」。這才是句句相扣，有說服力的解釋。
而要怎麼確保孩子們的文章都句句相扣呢？除了分辨topic sentence 中的要點，還要常練習寫作不同的題目領域，擴張思維能力。加上適時的提點與引導，日子久了，思維邏輯一定會一次比一次更清晰。
寫作過程中也不應直接指正孩子，應該怎麼改。
反而，老師需要的是與學生討論、引導他們自己發現問題，這樣才能進步更提升自己的邏輯、思考能力。
總結：讓孩子們有正確的寫作觀念，而不是只是為了增加句子與段落。
讓正確的寫作觀念更深蒂固，成為習慣，才是邁向成功寫作的關鍵。
